“互联网+”视域下继续教育泛在学习资源建设模式探索  

作　　者：付雨朦 张一春[2] 范文翔[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097 [2]南京师范大学继续教育学院,江苏南京210097

出　　处：《中国成人教育》2018年第18期119-123,共5页China Adult Education

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题“基于‘互联网+’的中小学智慧教育平台的建设与应用”(项目编号:B-b/2016/01/29);江苏省高等教育教改研究2017年度重点课题“历史视域下的江苏教育技术发展与教学促进研究”(项目编号:2017JSJG425)

摘　　要："互联网+"与继续教育的结合,可以为继续教育泛在学习资源建设带来新的思路,促进资源的优化和利用。首先分析了当前继续教育泛在学习资源建设存在的主要问题,之后结合"互联网+"给继续教育泛在学习资源建设带来的变革与机遇,阐述了继续教育泛在学习资源共建共享的理念,在此基础上,论述了继续教育泛在学习资源共建共享的模式,进而提出了促进继续教育泛在学习资源建设可持续发展的策略,以期提高继续教育泛在学习资源建设质量,推进继续教育泛在学习资源共建共享的进程。

关 键 词：“互联网+” 继续教育 泛在学习资源 共建共享 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]