能力导向的工科院校会计学本科人才培养方案修订研究  

作　　者：张月玲[1] 刘立华[1] 韩沚清 张咏梅[1] 花双莲[1] 

机构地区：[1]山东科技大学经济管理学院会计系

出　　处：《中国乡镇企业会计》2018年第10期250-251,共2页

基　　金：2016年山东省本科高校教学改革研究立项课题(编号:Z2016M004);2016年山东科技大学教学改革课题(编号:JG201608)":工科院校会计学本科人才培养模式创新研究";山东科技大学"会计学"课程群教学团队(编号:JXTD20170504)阶段性成果

摘　　要：办好会计学专业离不开优质的培养方案。本文以山东科技大学为例,以国家《教育法》等为政策依据,以财务会计概念框架为设计理念,遵循目标导向、通识教育、传承民族文化、体现工科特色、学习与借鉴等原则,修订会计学本科人才培养方案。希望本培养方案的修订,能对其他院校会计学专业及其他专业培养方案的修(制)订具有参考价值和借鉴意义。

关 键 词：本科 会计学专业 培养方案 能力 修订 创新 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] F230-4[文化科学—教育学]