科学渗透数学思想方法 提高数的运算教学成效  

作　　者：严忠华 

机构地区：[1]福建省莆田市涵江区实验小学

出　　处：《教师》2018年第30期57-58,共2页Teacher

摘　　要：“数的运算”是小学阶段数学学习的重要内容,对小学生今后的数学学习有着深远的影响。正确认识运算教学的重要作用,准确理解运算中蕴含的思想方法,有效渗透数学思想方法,能使我们的运算教学更加科学有效。文章作者结合自己的工作实践,围绕小学数学数的运算教学中数学思想方法的渗透,提出四个方面的途径。

关 键 词：数的运算 数学思想方法 巩固练习 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]