“互联网+”视角下中级财务会计多元化教学模式构建  

作　　者：聂颖[1] 

机构地区：[1]无锡城市职业技术学院,江苏无锡214053

出　　处：《现代商贸工业》2018年第36期147-148,共2页Modern Business Trade Industry

基　　金：中国商业会计学会高职高专部2017年度课题(编号:KJ201742);江苏商业会计学会重点课题(编号:2016JSSYKJ207)

摘　　要：当今,互联网信息技术进入高速发展阶段,技术的发展给高职院校会计教学带来了新的挑战和机遇。如何将"互联网+"与高职院校会计课堂教学相结合,构建多元化的教学模式,使枯燥的课程变得生动有趣,成为会计教学改革的新方向。以《中级财务会计》课程为例,对课程特点及教学现状进行了分析,并在此基础上分别从课前预习环节、课堂教学环节以及课后巩固环节构建了多元化的教学模式,以期为高职院校会计教学改革提供些许借鉴。

关 键 词：“互联网+” 多元化教学模式 中级财务会计 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]