分层教学法在小学数学教学中的应用探究  

作　　者：覃丽君 

机构地区：[1]广西河池市环江毛南族自治县思恩镇中心小学,547199

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第34期123-123,共1页

摘　　要：分层教学作为一种重要的教学手段,应用于小学的数学教学中显示了巨大的优越性。综合考虑学生在学习能力、学习态度、学习方法等方面存在的差异,对同一班级的学生编组分层。在学生编组分层的基础上,教师要有针对性进行教学目标分层、教学过程分层、评估测试分层,使不同层次的学生都能在各自的基础上得到公平合理的个性化发展与提高。

关 键 词：小学数学 教学 分层教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]