高中生物高效课堂构建对策  

作　　者：邢伟伟 朱静晓 

机构地区：[1]山东省德州市实验中学,253100 [2]山东省德州市第一中学,253100

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第34期205-205,共1页

摘　　要：课堂教学是学生接受教育、教师开展教育工作的主要方式,高中生物课堂教学中构建高效课堂,因此进一步加强研究非常有必要。我们应当改变传统的教学理念,将课堂的主体地位交还给学生,发挥好自身的引导作用,以激发学生自身学习欲望和提高学习积极性为手段,努力提高高中生物课堂的教学效率。基于此本文分析了高中生物高效课堂构建对策。

关 键 词：高中生物 高效课堂 对策 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]