少数民族地区高中班主任管理艺术探析  

作　　者：马正山 

机构地区：[1]甘肃省临夏广河中学,731300

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第32期77-77,共1页

摘　　要：少数民族地区班级管理有其特殊性和重要性。熟悉本地民族风俗、生活习惯,以及他们的宗教信仰是民族地区教师,特别是班主任的基本功之一。要通过多种渠道熟悉不同民族的风俗,学会融入他们的生活。学会一些简单少数民族语言为建立良好的师生关系,为更好与少数民族学生家长沟通打下基础。为学生做好表率,平等的关爱每一位学生,认真负责,树立良好班风,是管理好班级的关键所在。

关 键 词：民族地区 班主任 管理艺术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]