初中语文教学的技巧及创新教育分析  

作　　者：杨桂平[1] 

机构地区：[1]华北油田采一中学

出　　处：《教育评论》2018年第10期171-171,共1页Education Review

摘　　要：推动教育领域的创新发展,不仅有助于汲取传统教学模式的优点,而且能带动教育改革,满足当前社会需求。人民教育出版社出版的初一《语文》是常用教材。该书共分为六个单元,每个单元都有固定的主题,符合初中学生的思维习惯。第一-单元的主题是自然界。朱自清的《春》引导学生领会春天的风情万种,将那娇俏的、调皮的春天牢牢记在心里,丰富想象力。第二单元的主题是记叙故事。史铁生《秋天的怀念》虽然是散文形式,但讲述了一个关于秋天、关于人生的故事,让学生感受到精神的震动。第三单元的主题是描写人物。鲁迅的《从百草园到三味书屋》是经典作品,描写了鲜活的人物形象;海伦凯勒的《再塑生命的人》让学生体会到生命的伟大和坚韧。第四单元的主题是厘清写作思路。毛泽东的《纪念白求恩》条理清晰,行文脉络简单易懂,是初中学生学习的典范;莫顿·亨特的《走一步,再走一步》,通过简单的语言讲述令人印象深刻的童年故事。第五单元注重引导学生突出文章的中心。郑振铎的《猫》将猫的形象描写得栩栩如生、跃然纸上,让人忍不住展开联想;《伊索寓言》中妙趣横生的寓言故事让学生体会到联想的重要性。该书紧密结合时代发展,注重语文教学的创新。 第一,初中语文教学的内容和技巧。该书是对前版本课文的修改和订正,符合当前教育改革的形式。第一单元多是散文,老舍等散文大家的作品能够极大地调动学生的感官能力,引导学生学会观察周围的自然。这一单元的诗歌选取了曹操的《观沧海》,既和自然相关联,又展现历史人物的胸襟抱负,是传统文化不可或缺的一部分。莫怀戚的《散步》读起来朗朗上口,通过一家儿几口人散步的小事情,写出一个家庭每个人的责任,令人动容。最后一个单元的目的是引导学生学会发挥想�

关 键 词：初中语文教学 教育分析 创新 《从百草园到三味书屋》 人民教育出版社 《秋天的怀念》 《纪念白求恩》 初中学生 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]