国学知几何——立足中职学校践行“国学教育”的探讨  

作　　者：陈璇子 

机构地区：[1]四川省旅游学校

出　　处：《神州》2018年第32期175-175,共1页

摘　　要：“国学经典,汝知几何?”当前我国广大青少年,对于传统国学文化的继承意识淡薄,反而将更多的精力和时间花费在追逐外来文化的道路上,很多情况下,青少年不知如何辨别外来文化是否具有可取价值,就容易受到“洋文化”的腐蚀。对此,本文结合中职教育教学的若干尝试,对如何渗透“国学教育”进行探讨,希望可以对各位同仁有所帮助。

关 键 词：中职学校 经典文化 国学教育 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]