协同创新理念下的离散数学课程教学实践探索——以广西民族大学软件工程专业为例  

作　　者：熊菊霞 刘桂青 曲良东 

机构地区：[1]广西民族大学软件与信息安全学院,广西南宁530006 [2]广西民族大学东盟学院,广西南宁530006

出　　处：《大学教育》2018年第11期120-122,共3页University Education

基　　金：2017年国家民委高等教育教学改革项目"融入项目驱动理念的民族院校创新型计算机基础教学研究"(17057);2017年度广西壮族自治区中青年教师基础能力提升项目"基于多面体投影和分割法的混杂系统形式化分析方法研究"(2017KY0174);2017年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目"基于协同创新的软件工程专业应用型人才‘3+1’培养模式改革研究"(2017JGB192);广西民族大学2016年研究生教育创新计划项目学位与研究生教育改革创新课题"协同创新环境下的计算机专业研究生联合培养模式研究"(gxun-chxjg201603)

摘　　要：离散数学是软件工程专业的核心基础理论课。在协同创新新环境、新理念下,高校为了培养创新型人才,对离散数学的教学提出了新的要求。文章以广西民族大学软件工程专业为例,从调整教学内容、改进教学方法、加强实践环节、运用现代化的教学手段和教学平台、丰富考核方式等几方面进行了改革和探索,取得了一定成效。

关 键 词：离散数学 软件工程专业 协同创新 教学方法 教学内容 应用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]