小学语文生活化教学的思考与实践  

作　　者：袁治军 

机构地区：[1]宁夏固原市教研室,宁夏固原756000

出　　处：《西部素质教育》2018年第21期249-249,共1页Western China Quality Education

摘　　要：为了使语文教学充满生活气息,同时提升学生语文综合素养,文章从三个方面具体阐述了小学语文生活化教学的具体策略,包括引导学生用生活中的实例,加深对语言文字的理解;留心观察生活世界,捕捉口语交际与习作训练素材;走进多姿多彩的现实生活,开展语文综合实践活动。

关 键 词：小学语文 生活化教学 实践活动 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]