初中物理自主合作实验教学探究  

作　　者：吴旭萍 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区运村实验学校

出　　处：《考试周刊》2018年第102期167-167,共1页

摘　　要：初中物理自主合作实验教学的开展过程中要明确自主合作实验的基本流程:课前知识的储备,为自主合作奠定基础;创造情景,提出相应问题;学生自主合作,解决问题;整合内化,反思评价。同时,在这个流程的过程中培养学生的相应素养:收集知识、储备知识的素养;创新思维发展的素养;合作交流的素养;总结知识反思实验能力的素养等,最终形成科学的物理学科核心素养。本文结合多年教学经验,从课堂教学的实际情况出发,总结了初中物理自主合作实验教学的基本程序。

关 键 词：初中物理 自主合作 实验教学 

分 类 号：G424.31[文化科学—课程与教学论]