基于网络学习空间的对分课堂教学模式应用分析——以Web应用开发技术课为例  

作　　者：赵莹[1] 刘佰龙[1] 王志晓[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学计算机科学与技术学院,江苏徐州221116

出　　处：《计算机教育》2018年第11期85-88,共4页Computer Education

基　　金：中国矿业大学青年教师教改项目(2016QN20);中国矿业大学计算机科学与技术学院卓越工程师专业教学成果培育项目

摘　　要：介绍对分课堂的内涵并分析其优势,提出基于网络学习空间的对分课堂教学模式设计,以Web应用开发技术课为例,阐述具体的实施方案和授课阶段、吸收阶段、讨论阶段的教学设计过程,最后说明新教学模式的教学效果。

关 键 词：网络学习空间 对分课堂 雨课堂 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]