赵莹

作品数：16被引量：104H指数：5
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供职机构：中国矿业大学更多>>
发文主题：课堂社交网络社交工程教育认证卓越工程师计划更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信化学工程更多>>
发文期刊：《计算机工程》《大学教育》《科教文汇》《计算机教育》更多>>
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腾讯课堂与雨课堂相结合的反馈互动式在线教学模式被引量：3
《计算机教育》2021年第2期13-16,21,共5页赵莹 刘佰龙 王志晓 
国家基金面上(青年)项目(51874300,61772530,61402483);2019教育部产学合作协同育人项目“ARM”“MICRODUINO”;中国矿业大学教育教学改革与建设课题(2020TZX10,2019YB24,2016QN21)。
针对疫情期间在线教学面临的问题,提出腾讯课堂与雨课堂相结合的反馈互动式在线教学模式,阐述反馈互动式在线教学模式设计。从课前自学、课中深入讲授和课后拓展主题3个主要阶段和3次反馈,介绍该教学模式应用于非计算机专业C++程序设计...
关键词：疫情 反馈式互动 在线教学 雨课堂 
面向解决复杂工程问题能力培养的实践教学案例设计与实施被引量：11
《大学教育》2020年第4期56-58,共3页席景科 王志晓 卞建玲 赵莹 刘佰龙 
江苏省教育科学“十三五”规划立项课题(面向复杂工程问题的软件人才培养体系研究)阶段性成果,课题批准文号:D/2018/01/75;中国矿业大学教学改革与建设课题立项(2017YB22);中国矿业大学计算机学院教改项目。
解决复杂工程问题能力的培养是我国工程教育专业面临的核心任务之一,其不仅是工程专业认证的需要,更是提升毕业生培养质量的要求。实践教学案例作为培养学生解决复杂工程问题能力的一种重要载体,存在缺乏工程背景支撑、设计任务简单重...
关键词：复杂工程问题 教学案例 能力培养 数据采集系统 
“电子信息+”背景下嵌入式系统教学设计与实施策略研究被引量：4
《软件导刊.教育技术》2019年第12期34-36,共3页王冠军 江海峰 林果园 鲍宇 赵莹 
2017江苏省教学成果奖培育项目;2016教育部产学合作专业综合改革项目(ARM,NXP);江苏省卓越工程师教育培养计划;中国矿业大学教育教学改革与建设课题(2016QN21,教育教学改革专项);卓越工程师专业教学成果培育项目(20150626-11/15);国家基金面上(青年)项目(61772530,61402483);学院教改专项(2018-01)
在"电子信息+"背景下,以嵌入式方向人才培养为目标,针对嵌入式方向理论课程体系中理论讲授过多,实践偏少、实践教学缺乏实践环境与平台支持以及学生学习过程中缺乏兴趣、积极性不高等问题,基于阶梯式引导的计算思维自主养成模式,构建了...
关键词：计算思维 卓越工程师计划 嵌入式竞赛平台 创客实验室 
工程教育认证下“Android应用开发技术”课程改革初探被引量：4
《科教文汇》2019年第28期92-95,共4页刘佰龙 赵莹 王志晓 席景科 谢红侠 
结合工程教育认证下的各种要求,分析传统“Android应用开发技术”的教学模式不能有效培养学生各种能力的情况,从质量标准的修改、课程资源的整理、教学模式的改进、教学质量评价体系的构建、教师能力的提升出发,对该课程进行教学改革提...
关键词：工程教育认证 Android应用开发技术 课程改革 课程质量标准 
面向能源与矿业特色的计算机专业人才培养被引量：1
《现代计算机》2019年第12期73-75,共3页王志晓 席景科 赵莹 刘佰龙 
教育部"新工科"研究与实践项目;江苏省教育科学"十三五"规划课题;中国矿业大学计算机学院教改项目
中国矿业大学是教育部直属的以能源和矿业著称的全国重点高校。为了能够与中国矿业大学人才培养中"以矿业、能源科技与工程技术为特色"的人才定位相吻合,本校计算机科学与技术专业在人才培养过程中借助矿业、能源科技与工程技术特色课...
关键词：工程教育认证 矿业能源特色 人才培养 
面向工程教育认证的计算机专业人才培养持续改进被引量：5
《现代计算机》2019年第12期86-89,共4页王志晓 席景科 赵莹 刘佰龙 
教育部"新工科"研究与实践项目;江苏省教育科学"十三五"规划课题(No.D/2018/01/75);中国矿业大学计算机学院教改项目
工程教育认证是是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要依据。中国矿业大学计算机科学与技术专业严格按照工程教育认证的标准进行培养目标和毕业要求的制定,建立完善的培养目标合理性评价机制。根据合理性评价结果促进培养...
关键词：工程教育认证 合理性评价 持续改进 
基于网络学习空间的对分课堂教学模式应用分析——以Web应用开发技术课为例被引量：11
《计算机教育》2018年第11期85-88,共4页赵莹 刘佰龙 王志晓 
中国矿业大学青年教师教改项目(2016QN20);中国矿业大学计算机科学与技术学院卓越工程师专业教学成果培育项目
介绍对分课堂的内涵并分析其优势,提出基于网络学习空间的对分课堂教学模式设计,以Web应用开发技术课为例,阐述具体的实施方案和授课阶段、吸收阶段、讨论阶段的教学设计过程,最后说明新教学模式的教学效果。
关键词：网络学习空间 对分课堂 雨课堂 
卓越计划与学科竞赛平台相结合的嵌入式方向人才培养创新实践被引量：19
《实验室研究与探索》2017年第8期187-190,共4页王冠军 江海峰 林果园 赵莹 
国家青年科学基金项目(61402483);国家大学生创业实践项目(201310290080);2016教育部产学合作专业综合改革项目(NXP);江苏省卓越工程师教育培养计划;中国矿业大学教育教学改革与建设课题(2016QN21;2014YB27);卓越工程师专业教学成果培育项目(20150626-11/15)
以嵌入式方向人才培养为目标,针对嵌入式方向理论课程体系中理论讲授过多,实践偏少、实践教学缺乏实践环境与平台支持以及学生学习过程中缺乏兴趣,积极性不高等问题,结合卓越工程师计划与学科竞赛平台,通过构建嵌入式方向理论与实践课...
关键词：卓越工程师计划 嵌入式 学科竞赛平台 创新实践能力 创客实验室 
翻转课堂在卓越工程师班软件开发类课程中的应用与思考被引量：4
《现代计算机》2017年第3期34-39,共6页赵莹 王冠军 刘佰龙 
中国矿业大学计算机学院卓越工程师教改项目
随着信息化技术手段和相关的资源的不断完备,"互联网+"在中国的迅猛发展,为教育领域带来新的机遇、希望与挑战。软件开发类课程是计算机专业卓越工程师理论课程体系与实践课程体系中的重要组成部分,在分析这类课程的教学困境以及实施"...
关键词：卓越工程师 翻转课堂 软件开发类课程 个性化教学 
基于翻转课堂与MOOC的嵌入式软件工程实践教学研究被引量：25
《实验技术与管理》2016年第4期176-178,185,共4页王冠军 周勇 江海峰 赵莹 李向群 
国家青年科学基金项目(61402483);江苏省卓越工程师教育培养计划;中国矿业大学教育教学改革与建设课题(2014YB27);卓越工程师专业教学成果培育项目(20150626-11);国家大学生创业实践项目(201310290080)
分析了目前嵌入式软件工程实践课程中存在的问题及原因,提出该课程实验教学中采用翻转课堂与MOOC相结合的教学形式和教学手段。对其中的实践教学环节改革提出了新的构想,并利用Android+Arduino的教学形式加以实践。结果表明,该改革措施...
关键词：Android+Arduino 翻转课堂 MOOC 
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