利用本土资源 提升学科价值——以“氯化钠的制取和用途”为例  

作　　者：韦艳蓉[1] 

机构地区：[1]常州市金坛区华罗庚实验学校,江苏金坛213200

出　　处：《教学月刊（中学版）（教学参考）》2018年第11期38-43,共6页

基　　金：江苏省教育科学十三五规划立项课题"互联网+时代化学学习方式的研究"[课题编号:E-c/2016/08]的研究成果之一

摘　　要：从介绍本土国家级4A景区"东方盐湖城"引入,以"氯化钠"这一物质为线索,进行了真实情境的结构化设计,引发对工业流程题的探究。通过对工业上"氯化钠制取"流程的分析,初步学会解读初中常见化学物质流程图的思路和方法;通过对工业上"氯化钠用途"流程的分析,明确流程题的常见考点,并会对流程中的部分环节进行分析评价。

关 键 词：氯化钠 化工流程 制取 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]