传统茶文化意境带给美术教学的启示  

作　　者：燕凌[1] 

机构地区：[1]赣南师范大学科技学院,江西赣州341000

出　　处：《福建茶叶》2018年第12期175-176,共2页Tea in Fujian

摘　　要：传统茶文化意境优美、蕴意深刻,是现代美术教学的素材宝库与灵感源泉。将茶文化意境与美术教学融合,可以提高美术教学的人文色彩与审美体验,实现传统文化的传承与发展。本文以传统茶文化意境对美术教学的启示为主题,分析了茶文化意境对美术教学的意义,并结合当前美术教学存在的问题,提出了两者有机融合的策略,以期为相关教学实践工作提供有益的借鉴与指导。

关 键 词：茶文化 意境 美术教学 意义 问题 启示 

分 类 号：J0-4[艺术—艺术理论] G642[文化科学—高等教育学] TS971[文化科学—教育学]