英语教学中茶学词汇的翻译策略研究  

作　　者：覃金春 

机构地区：[1]长江大学外国语学院,湖北荆州434023

出　　处：《福建茶叶》2018年第12期358-358,共1页Tea in Fujian

摘　　要：对于英语教学来说,想要实现最佳教学目标,就需要注重构建创新性、开放性课堂。在英语教学体系中,通过将知识学习与文化诠释相融合,提高了教学活动的文化价值。通过有效实施茶学词汇翻译活动,实现了学生实践理念与语言思维的有效融合。因此,茶学词汇的翻译活动,不仅是优化英语教学的实施诉求,更是实现英语教学与文化传播之间的深度融入。本文拟从英语教学中词汇与翻译活动的实施价值认知入手,结合茶学词汇的价值内涵分析,进而分析英语教学中茶学词汇的具体翻译策略。

关 键 词：英语教学 茶学词汇 翻译策略 文化诠释 精神传递 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] TS971-4[轻工技术与工程]