个性化学习新常态——小学数学数字化学习实践例谈  

作　　者：吴玮 

机构地区：[1]江苏常州市五星实验小学

出　　处：《小学教学研究（理论版）》2018年第12期19-20,共2页Primary School Teaching Research

摘　　要：随着现代教育技术的不断发展,信息化、智能化的理念正逐步融入日常教学之中,数字化学习也应运而生。那么,如何运用新技术,将学习的过程真正还给学生,为学生提供学习和自我管理的手段,从而实现教师对每一个生命成长的关注,培育学生个体的"生命自觉"呢?笔者对此从数字化工具、数字化平台、数字化评价等方面进行了实践探索。

关 键 词：小学数学 数字化学习 生命自觉 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]