教师标准化病人在儿科护理学实训教学中的应用  

作　　者：李立伟[1] 侯建炜 

机构地区：[1]广西科技大学,广西柳州545005

出　　处：《卫生职业教育》2018年第24期103-104,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：广西科技大学2016年度教学改革研究项目"教师标准化病人在助产专业儿科护理实训教学中的应用研究"(2018-2476)

摘　　要：目的观察教师标准化病人(TSP)在高职助产专业儿科护理学实训教学中的应用效果。方法将2016级专科助产专业1班(68人)作为对照组,2班(67人)作为实验组。对照组在实训教学中采用传统教学法,实验组的实训教学采用TSP教学法,比较两组学生的理论考试成绩和实训考试成绩,并采用问卷调查的方法调查实验组学生对TSP教学的满意度。结果实验组的理论考试成绩和实训考试成绩均高于对照组(P<0.05)。实验组学生对TSP教学满意度高。结论 TSP用于儿科护理学实训教学中有效可行,TSP教学提高了学生的理论考试和实训考试成绩,并得到了学生的认同。

关 键 词：教师标准化病人 儿科护理学 实训教学 

分 类 号：G424.29[文化科学—课程与教学论]