赏识教育法在小学后进生转化工作中的运用  

作　　者：周月梅 

机构地区：[1]广宁县南街镇新城小学

出　　处：《考试周刊》2019年第4期38-38,共1页

摘　　要：本文以赏识教育理念为指导,对现阶段小学后进生转化工作进行了有益探索。内容主要分为两部分:一是运用赏识教育法转化后进生的可行性;二是运用赏识教育法转化后进生的策略。

关 键 词：赏识教育法 后进生转化 运用 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]