赏识教育法

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赏识教育法在农村初中道德与法治课中的运用
《福建教育研究》2024年第1期89-90,共2页王雅丽 
教师需要做好学情分析,及时引入赏识教育方法,对学生学习表现进行正面评价,组织学生开展多种形式的竞赛活动,促使学生建立学习信心。农村学校办学条件较差,学生存在自卑心理是常见现象,教师围绕学情展开教学创新设计,改进赏识教育策略,...
关键词:初中 道德与法治 赏识教育 例谈 运用 
赏识教育法在初中“道德与法治”课中的运用研究
《鞍山师范学院学报》2023年第3期101-104,共4页王金玲 付潇钰 
2020年辽宁省社会科学基金重点项目(L20WTA022)。
教育教学方法改革是大中小学思政课一体化发展的重要内容。运用赏识教育法既有利于落实新课程标准、提高初中“道德与法治”课教学质量,又有利于落实学科核心素养、促进初中生身心健康发展。通过树立运用赏识教育法的科学理念、提高运...
关键词:赏识教育法 初中“道德与法治”课 铸魂育人 
赏识教育法在初中道德与法治课中的运用研究
《科幻画报》2023年第8期0238-0240,共3页张培浩 
本文深入探讨了赏识教育法在初中道德与法治课程中 的应用。文章首先分析了赏识教育法在该课程中应用的必要 性,包括践行新课程改革、提升教学效果以及培养学生 核心素养等方面。接着,文章指出了在实际运用中存在的问 题,如赏识教育法...
关键词:赏识教育法 道德与法治 初中生 教学策略 
自信,是一朵散发着幽香的花——关于小学生自信心培养的研究
《小学阅读指南(低年级版)》2020年第10期51-52,共2页夏亚萍 
21世纪需要的是有能力、有学识、更有自信的人才,而从小培养学生的自信心也就成为每一个教师责无旁贷的职责了。就我个人总结自己的教学和德育工作来看,我认为赏识教育法与皮格马利翁效应合理结合起来。
关键词:皮格马利翁效应 合理结合 自信心培养 个人总结 德育工作 小学生 赏识教育法 从小培养 
工欲善其事,必先利其器——赏识教育法初探被引量:2
《华夏教师》2019年第35期30-31,共2页陈明渠 张峰 
我们不自觉地在教育实践中运用赏识教育法,又在零碎的质疑声中怀疑。加强对赏识教育法的内涵等诸方面的认识有其必要性。本文对什么是赏识教育法、赏识教育法的特点、实施赏识教育法的应然姿态、赏识教育法的操作程序及其要求、实施赏...
关键词:赏识教育法 特点形式 教育姿态 程序及要求 
谈赏识教育在后进生转化工作中的运用被引量:1
《汉字文化》2019年第24期168-169,共2页豆玉燕 
小学素质教育阶段对学生今后全面发展具有非常重要的作用。教育要面向全体学生,在完整的班集体中,后进生也是重要的教育对象。教育根本目标是为了促进学生全面发展,小学阶段后进生转化问题涉及我国现代化教育全面发展、民族素质提升和...
关键词:赏识教育法 后进生转化 运用策略 
赏识教育法与高职院校学生思想教育
《江苏教育研究》2019年第33期24-28,共5页张珣 
赏识教育法有一定的理论基础,有利于培养高职院校学生健康人格和正确的世界观、人生观、价值观。对高职院校学生施行赏识教育法需遵循因爱而“赏”、因材施“赏”、赏识有方、赏识有度的基本原则,方能收到良效。
关键词:赏识教育法 高职院校学生 思想教育 
浅谈赏识教育在中职生物教学中的应用
《新纪实·学校体音美》2019年第9期41-41,共1页刘水昀 
中职教育作为我国职业教育的一个重要分支,关键目的之一是培养学生处理现实问题和动手操作能力。传统的“填鸭式”教学方式已不能满足职业教育和生物新课程理念的要求,本文将一种新型的教学方法--赏识教育法应用到中职生物学教学中,以...
关键词:赏识教育法 中职生物 教学 
赏识教育法在小学后进生转化工作中的运用被引量:2
《考试周刊》2019年第4期38-38,共1页周月梅 
本文以赏识教育理念为指导,对现阶段小学后进生转化工作进行了有益探索。内容主要分为两部分:一是运用赏识教育法转化后进生的可行性;二是运用赏识教育法转化后进生的策略。
关键词:赏识教育法 后进生转化 运用 
赏识教育法管理班级浅谈被引量:1
《教育文汇》2018年第23期20-21,共2页张憧憬 
苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻:要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却十分脆弱,一不小心露珠滚落,就会破碎。班主任要敢于放手,给学生勇气、鼓励,使学生在失败中吸取教训,并顽...
关键词:赏识教育法 班级 管理 苏霍姆林斯基 学生 露珠 班主任 失败 
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