自信心培养

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体育舞蹈运动员心理素质训练方法研究
《冰雪体育创新研究》2025年第3期117-119,共3页郑慧敏 
体育舞蹈作为一项集体育、音乐与舞蹈于一体的运动,要求运动员不仅要具备优异的身体素质,还需要具备坚强的心理素质。心理素质是体育舞蹈运动员在训练和比赛中应对压力、保持情绪稳定和自我激励的重要因素。该研究旨在探讨体育舞蹈运动...
关键词：体育舞蹈 心理素质 训练方法 情绪调节 自信心培养 
“3+2”培养模式下提升学前教育专业学生数学学习自信心的路径探析
《漫科学(科学教育)》2024年第12期164-166,共3页张述 
针对“3+2”培养模式下学前教育专业学生普遍存在的数学基础薄弱、学习自信心不足的问题,文章从学情分析入手,提出了提升学生数学学习自信心的有效路径:一是优化教学内容,实施分层教学;二是创新教学方法,以激发学生的学习兴趣;三是加强...
关键词：“3+2”培养模式 学前教育专业 数学学习 自信心培养 
音乐对小学生自信心培养的影响
《科学之友》2024年第10期134-135,共2页吴若诚 
音乐艺术对人类社会有重要的影响,它不仅为人们带来欢愉,还对个体的情感、心态及行为产生正面效应。尤其是对于稚嫩的小学生来说,音乐教育在充实他们内心世界的同时,也极大地助长了他们的自信心。本文重在科普音乐与自信心之间的联系、...
关键词：小学生 音乐教育 自信心 科普 正面效应 内心世界 
论新时代背景下职业院校学生自信心培养
《社会与公益》2024年第8期154-156,共3页牟青 李倩 周文文 
研究旨在探讨新时代背景下职业院校学生自信心的培养问题。通过文献综述、问卷调查和个案访谈等方法,分析当前职业院校学生自信心的现状及其影响因素。研究结果表明,职业院校学生自信心普遍较低,主要受到家庭教育、学校教育、社会认知...
关键词：职业院校 自信心 培养策略 影响因素 
美术活动中幼儿自信心培养的实践研究
《启蒙》2024年第8期52-53,共2页郑晓倩 
自信心是个体对自己完成一件事情的能力信任程度,这是一种能够积极有效地表达出自我价值和自我理解的心理行为特征,是典型的心理活动特性。个体由于自信心的不同,其在学习、生活等各个方面都会受到自信心的影响,这充分显示了自信心对于...
关键词：美术活动 心理行为特征 信任程度 自我价值 自我理解 幼儿自信心 活动特性 重要性 
初中英语口语交际教学中学生自信心培养的实践策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第6期0131-0134,共4页王小燕 
初中英语教学是一项技能,其成功之处在于初中英语教学需要比普通英语学校更长的课时。中学英语教学要求教师不仅要有“建设性”,更要关心“人文性”。中学英语教学的“人文性”体现在教师向学生传达自己的感受和兴趣,而学生的自信心是...
关键词：初中英语 口语交际教学 中学生 自信心培养 
基于体教融合的初中生足球运动提升心理健康的路径机制被引量：3
《中国学校卫生》2024年第5期I0008-I0009,共2页荣建 
江苏省中小学教学研究课题(编号:2023JYI5-JC-L12);苏州市教育科学规划调研专项课题项目(2022/DC/02/008/10)。
课题调研背景在当今社会,随着生活节奏的加快和工作压力的增加,心理健康问题逐渐成为人们关注的热点。体育运动作为一种有效的心理干预手段,被广泛认为对促进心理健康具有积极作用。其中,足球作为全球范围内最受欢迎的体育运动之一,不...
关键词：足球运动 体育运动 路径机制 团队协作 自信心培养 体教融合 全球范围 心理健康 
班级氛围与自信心培养
《班主任》2024年第3期1-1,共1页甲辰君 
在信息社会,培养学生的自信心不仅对学生个体发展有重要影响,也对学生家庭、班级、学校乃至社会发展有重要意义。因此,教师和家长都应把关注学生自信心问题和帮助他们建立自信、提升自信放在重要位置上。心理学研究表明,儿童如果缺乏自...
关键词：班级氛围 建立自信 自信心培养 学生自信心 自卑感 面对挑战 学生个体发展 提升自信 
在幼儿园一日活动中培养幼儿自信心
《学园》2024年第2期83-86,共4页宋芳珍 
定西市教育科学“十四五”规划2023年度课题成果“农村幼儿园在一日活动中提升幼儿自信心的探究”(课题编号:DX[2023]GHB0384)。
自信是一种难能可贵的心理素质,能够使人产生向上奋进的内在动力,在幼儿园一日活动中重点培养幼儿的自信心,能够使幼儿客观地认识自己,发现自己的优势和能力,勇于接受挑战,克服困境,形成积极乐观的心态。分析幼儿自信心不足的成因,探索...
关键词：幼儿园一日活动 幼儿自信心培养 
高职学生“全人教育”与自信心培养的相关性研究
《职业教育》2024年第2期14-19,24,共7页翟华锋 
2023中华职业教育社规划委托课题(ZJS2023ZD15);浙江省高等教育学会2023年度高等教育研究课题(KT2023285)。
为探讨高职学生“全人教育”与自信心培养的相关性,采用“全人发展教育”量表和个人评价问卷,对杭州万向职业技术学院的学生进行了调查。结果显示,“全人教育”与自信心培养在各维度呈显著正相关;回归分析表明,知识、心理活动、专业、...
关键词：“全人教育” 高职学生 自信心培养 
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