初中英语口语交际教学中学生自信心培养的实践策略  

作　　者：王小燕 

机构地区：[1]山西省吕梁市方山县第一中学校,山西吕梁033100

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第6期0131-0134,共4页

摘　　要：初中英语教学是一项技能,其成功之处在于初中英语教学需要比普通英语学校更长的课时。中学英语教学要求教师不仅要有“建设性”,更要关心“人文性”。中学英语教学的“人文性”体现在教师向学生传达自己的感受和兴趣,而学生的自信心是学习英语的重要内在动力。增强学生的自信心是学好英语的法宝。学习语言是一项艰苦的工作,对于初中生来说,当英语不是他们的母语时,学习英语就更难了。在学习过程中,他们经常会遇到阻碍他们学习英语的各种问题。自信心对于英语基础薄弱的学生尤其重要。可以说,自信、教英语的勇气、说英语的勇气是学习英语的关键。

关 键 词：初中英语 口语交际教学 中学生 自信心培养 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]