人本理念在小学音乐教育中的运用  

作　　者：钱艳 

机构地区：[1]苏州吴中经济技术开发区实验小学

出　　处：《考试周刊》2019年第2期175-175,共1页

摘　　要：音乐学科作为基础教育中的重要组成部分,对于学生日后的成长发展具有非常重要的意义。为了能够在小学音乐教学中对学生的主动性、独立性和能动性进行培养,发挥学生的主体作用,教师有必要结合新课程改革要求合理运用人本理念,将人本精神理念体现在音乐学科教学中,从而促进学生音乐素养的提高。

关 键 词：人本理念 小学 音乐 动画片 情境 积极性 主体地位 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]