论初中音乐课堂中的德育渗透教学  

作　　者：李宏宇 

机构地区：[1]湖北省宜都市杨守敬初级中学

出　　处：《考试周刊》2019年第1期176-176,共1页

摘　　要：基于素质教育环境的大背景下,新的课程改革正在不断推进,初中音乐教育教学方式及途径也有了更全面的阐释,主要强调人文德育素养教学为核心,积极发展学生的自主能动性。音乐是培养学生良好道德情操的关键学科,也是初中教育环节中的重要组成部分。因此,需要在教学过程中渗透德育教学,让学生意识到道德培育与音乐学科学习之间的关系,进而形成一个统一的初中音乐教学整体。本研究基于初中音乐学科教学,将德育渗透到音乐教学中的方式和方法进行阐述,供相关教育工作者参考。

关 键 词：音乐课堂 德育渗透 初中音乐 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]