“少教多学”在阅读教学中的实现  

作　　者：何发明 

机构地区：[1]福建省武夷山市教育局成教中心

出　　处：《语文天地（初中版）》2018年第12期63-64,共2页

摘　　要：新课标的推进过程中,教学工作的指导思想和方法都必须要进行改变,必须要采用更加先进的理念和方法,提高学生的学习效率,对学生的能力进行更好地培养。当前的阅读教学工作中,对学生阅读能力的提高给予了非常大的重视,但在传统教学理念的影响下,部分学生不会主动地参与到课堂教学当中,不会进行积极地表现。

关 键 词：阅读教学 教学工作 阅读能力 学习效率 教学理念 课堂教学 学生 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]