提高语文阅读教学效率的路径  

作　　者：陶锦亚 

机构地区：[1]江苏省江阴市新桥中学

出　　处：《语文天地（初中版）》2018年第12期67-68,共2页

摘　　要：学习语文,更多的是要为将来的生活和工作奠定基础,语文本身就是一门工具性很强的课程。现代社会是一个信息社会,如何快速捕捉信息是一种能力,而这种能力的培养就需从阅读开始。在初中语文阅读课中,应注重创设和谐氛围和情境,激发学生兴趣,提倡探究式阅读,这样才能让阅读更有效。

关 键 词：语文阅读课 教学效率 能力的培养 路径 探究式阅读 信息社会 现代社会 捕捉信息 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]