优化校本作业设计,切实减负增效  

作　　者：许亚玉 

机构地区：[1]福建厦门市集美区康城小学,361021

出　　处：《小学教学参考（数学版）》2018年第12期63-64,共2页

摘　　要：校本作业是学校根据本校学生学习实际情况和学生个性特点,自主设计、以促进学生知识的掌握和数学能力的提升为目的、体现学校特色的作业。校本作业可从"质、本、形、趣"等四个方面进行优化,从而达到为学生减负增效的目的。

关 键 词：校本作业 优化 减负增效 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]