加快推进学习型乡村建设的实践探索  

作　　者：张红延[1] 陈红彦 

机构地区：[1]河南省成人教育教学研究室 [2]新郑市教育体育局

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2018年第12期31-34,1,共4页Henan Education

基　　金：河南省教育厅职业教育教学改革重点项目"学习型社会视角下农村职业与成人教育发展研究"阶段性成果;项目编号:ZJA17122

摘　　要：建设学习型乡村是一项庞大的、复杂的系统工程,必须融入乡村振兴战略。教育部门要发挥出行业优势,科学规划,细致部署,把更优秀的人才、更先进的技术、更完备的设施、更多的科技成果投入到乡村社区教育事业,为广大乡村居民提供更优质的教育服务,助力学习型社会建设。

关 键 词：学习型社会建设 乡村建设 联合国教科文组织 实践 1968年 党的十六大 美国学者 终身教育 

分 类 号：G72[文化科学—成人教育学]