在“重”字中遇见数学  

出　　处：《课堂内外（智慧数学）（小学版）》2018年第12期10-11,共2页

摘　　要：“重”是个会意兼形声的字。甲骨文字形中,“重”的左面是个弯腰的人,下面是他用力踩地的脚趾。这个人背上背着一个沉重的大口袋,口袋里有很多东西,整个字形表示人背着很大、很重的包袱。金文字形人和包袱交换了上下位置,人站在大口袋的上面,表示口袋之重,甚至可以载一个人。到了小篆,字形符号化,在大袋的下面增加了一个“土”字,表示口袋之重只有地面才能承受;隶书字形在小篆基础上进一步变化,成为今天的“重”字。

关 键 词：“重” 数学 字形表 甲骨文 符号化 “土” 个人 包袱 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]