基于江苏省历届高考数学热难点的解题思路及相关讨论  

作　　者：薛仁华 

机构地区：[1]镇江市丹徒高级中学,江苏镇江212143

出　　处：《数学学习与研究》2018年第23期129-129,共1页

摘　　要：高中数学作为高中阶段的一门重点课程,在教学过程中,学生的数学解题能力则反映了其对数学知识掌握的程度以及应用能力的高低.加强对高中学生数学解题能力的培养,对于促进学生数学综合素质的提高具有积极的意义.因此,结合江苏省历年高考数学,分析高中数学教学中如何加强对学生数学解题能力培养,具有深刻的探讨意义.

关 键 词：高考数学 解题思路 教学改革 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]