美国教育国际化:数据、趋势与特朗普效应  

Internationalization in the United States: Data, Trends, and Trump

作　　者：罗宾.麦卓斯.赫尔姆斯 卢西娅.布拉伊科维奇 吕耀中[2] 姜姝莹 

机构地区：[1]美国教育委员会国际化和全球参与中心 [2]青岛科技大学外国语学院

出　　处：《世界教育信息》2018年第23期17-19,共3页Journal of World Education

摘　　要：在美国,许多联邦机构独立管理学生及教师流动、科研合作与其他国际化项目。这些项目的目标与管理机构(如外交部和国家安全部)的授权相关;而美国高等教育国际化自身目标并不明确。总而言之,其原因在于负责国际化项目的管理部门之间缺乏协调,且与其他很多国家相比,美国对此投入经费不足。

关 键 词：高等教育国际化 美国 特朗普 教师流动 独立管理 联邦机构 科研合作 管理机构 

分 类 号：G571.2[文化科学—教育学]