案例法嵌入BOPPPS模式的金融市场学课程设计探究  

作　　者：李世财[1] 

机构地区：[1]江西师范大学财政金融学院,江西南昌330022

出　　处：《智库时代》2018年第45期35-36,共2页Think Tank Era

基　　金：江西师范大学教改项目"BOPPPS模式在<金融市场学>课程设计中的探索"(JXSDJG16112)

摘　　要：针对面对面课堂教学的特点,如何通过有效的教学设计和合理的提问实现启发式教学,是课堂教学增效的重要途径。本文提出以BOPPPS教学设计为框架,嵌入案例法的"双线"教学改革方案,对"金融市场学"课程进行了内容重组,这一方案兼顾了教学流程的完整性和提问思考的层次性。在此基础之上,从学生主体、课外学习、创新手段、优化配置等角度提出"四结合"启示,为"金融市场学"课程提供新的教学思路。

关 键 词：教学设计 BOPPPS 案例教学法 金融市场学 

分 类 号：TG802[金属学及工艺—公差测量技术]