古典诗词鉴赏路径举隅——以《中国古代诗歌散文欣赏》中的诗歌为例  

作　　者：王兴慧[1] 

机构地区：[1]甘肃省民勤县第一中学

出　　处：《课外语文》2018年第34期5-5,共1页

基　　金：2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题(课题名称:语言建构与运用指导下的农村高中学生口头表达能力培养的实践与研究;课题编号:GS[2018]GHB1504)

摘　　要：古典诗词是语文教学的重点,也是学生学习的难点。学生的自主学习仅限于朗读背诵和浅层次感知。为此,笔者在教学中尝试总结了知人论世、找准诗眼、抓住意象、深情诵读等四种鉴赏的路径与方法,以期给学生以方法的指导与思路的点拨,进而使之提高古诗词鉴赏水平,感悟其别样魅力。

关 键 词：诗词鉴赏 知人论世 找准诗眼 抓住意象 深情诵读 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]