省略号在鲁迅《故乡》中的含义  

作　　者：唐甜[1] 

机构地区：[1]东北师范大学文学院

出　　处：《语文建设》2018年第5Z期36-39,共4页

基　　金：2013年教育部人文社科青年基金项目"中学语文教科书价值取向研究:流变规律与现实影响"(项目编号:13YJC880087)的阶段成果

摘　　要：通过对中国知网相关材料的整理与分析,笔者发现《故乡》的教学设计大多是围绕着梳理故事情节、把握人物形象、解读文章主旨三个方面展开的,虽然结构较为完整,但是整体略显松散。笔者注意到《故乡》一文的特殊性,即文章中共有28处省略号,其中26处出现在人物对话中。(见右表)省略号作为标点符号之一,有着言有尽而意无穷的表达效果。

关 键 词：《故乡》 省略号 鲁迅 文章主旨 中国知网 故事情节 教学设计 人物形象 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]