新文化运动时期初中语文外国文学教学研究——基于穆济波群文阅读教学的个案探讨  

作　　者：管贤强[1] 

机构地区：[1]苏州大学文学院

出　　处：《语文建设》2018年第5X期47-51,共5页

基　　金：2016年江苏省教育科学"十三五"规划专项课题项目"20世纪中学语文教科书外国翻译作品选文研究"(编号:2016-ZX0111-00240)研究成果

摘　　要：中国语文学科外国文学教育已有百年历史,自新文化运动始,中国语文便展开探索。这一时期南京东大附中穆济波开展了道尔顿制下的外国文学教学实践活动,他凭借深厚的学科涵养、开阔的文化视域、严谨的教育研究、勇于创新的教学实践,留下了宝贵的教学经验。遗憾的是迄今为止学界并未给予历史回顾和专业研究。我们重新聚焦其围绕外国文学作品开展的独特阅读教学形态——群文阅读教学,从教学内容、教学实施、教学效果三个方面回眸,这对我们探讨当今外国文学教学,将汉语言、思维、审美、文化进行有机整合,提升学生语文核心素养有着深刻的启示。

关 键 词：新文化运动时期 外国文学作品 阅读教学 初中语文 教学研究 教学实践活动 个案 外国文学教学 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]