文化自信视角下华文教育教学模式研究——以黄冈职业技术学院华文教育基地为例  

作　　者：刘红星[1] 宋士芬 

机构地区：[1]黄冈职业技术学院公共课部,湖北黄冈438002 [2]山东曹县谢集小学,山东菏泽274400

出　　处：《黄冈职业技术学院学报》2018年第6期44-46,共3页Journal of Huanggang Polytechnic

摘　　要：在文化自信的引领下,中华优秀传统文化展现了她无穷的力量和无限的魅力。随着中国国际影响力的提升,世界各地掀起了华文热,年轻一代的海外华裔也面临着多种文化的选择。作为传播中华文化的华文教育面临着机遇和挑战。怎样让年青一代华裔对中华文化产生认同并传播中华文化,研究华文教育的教学模式尤为重要。本文结合黄冈职业技术学院华文教育基地的教学实际,基于教学模式的重要性,主要从教学内容、教学方式、师资力量等方面进行了探讨。

关 键 词：文化自信 华文教育 教学模式 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]