浅析日语语言教学中的文化导入  

作　　者：李哲[1] 

机构地区：[1]常州工学院

出　　处：《教育评论》2018年第12期171-171,共1页Education Review

摘　　要：在经济全球化背景下,中国与日本的交流越来越多,“文化差异”“异文化交流”等词语不断出现在日语教学中。文化的载体是语言,语言又被文化影响,文化和语言有着非常密切的关系。不同国家有着不同的语言和风俗习惯,外语教学是为了提升学生在跨文化领域沟通、交流的能力,日语教学的目的也是如此。很多日语系学生单纯把语言当成工具,没有把语言和文化融合起来。因此,在教学过程中,教师除了讲授理论知识,还应引导学生加强对日语文化的学习和了解。

关 键 词：语言教学 文化导入 日语教学 文化交流 引导学生 全球化背景 中国与日本 文化差异 

分 类 号：H36[语言文字—日语]