高职院校学生英语阅读能力提高行动研究报告  

作　　者：李俞颖 杜留成[1] 

机构地区：[1]山东中医药高等专科学校公共教学部,山东烟台264100

出　　处：《现代商贸工业》2019年第6期175-176,共2页Modern Business Trade Industry

摘　　要：高职院校阅读课堂存在着很多问题,学生的阅读速度慢,阅读能力偏低。从我国高职院校英语阅读教学的现状出发,运用行动研究解决阅读教学中存在的问题。将阅读教学理论和先进的教学方法应用到阅读教学实践中,使之适应我国的教学现状,解决实践问题,并在此基础上让教师形成个人的教学理论。

关 键 词：阅读教学 行动研究 阅读能力 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]