在自主游戏中获得相关经验  

作　　者：狄群 

机构地区：[1]安徽省马鞍山市和县历阳镇幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2019年第4期82-83,共2页

摘　　要：自主游戏活动开展以来,每个班级都在如火如荼地进行着。游戏过程中,教师把决定权交给孩子,玩什么游戏、用什么材料玩、在什么地方玩、和谁一起玩等,都由孩子自己决定。班级开设了“材料超市”,孩子们可以自由去“选购”所需物品;除了教室以外,其他没有安全隐患的地方都可以作为幼儿的游戏场地,如午休室、走廊、大厅等;游戏过程中,幼儿可以自主结伴玩,也可以单独玩;等等。孩子们从之前“被安排”“被指定”“被固定”中解放了出来,在幼儿园的各个角落玩得不亦乐乎,园内一派热闹繁忙的景象。那么,在自由自在的天地里,孩子们的游戏玩得怎么样呢?

关 键 词：自主游戏 经验 游戏过程 自由自在 幼儿园 游戏活动 游戏场地 安全隐患 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]