基于SPOC的混合式教学在大学英语写作教学中的模式探究  

作　　者：王馥沁[1] 

机构地区：[1]江苏大学京江学院

出　　处：《考试周刊》2019年第10期113-113,共1页

基　　金：江苏大学京江学院教育科研基金资助项目;《大学英语混合式教学在独立学院的应用研究》课题研究成果;项目编号:13986jg2017B014

摘　　要：SPOC是将线上资源和线下课堂相结合的一种新型的教学模式,本文将SPOC的理念和创新形式应用到大学公共英语的写作课程中,结合高校教学特点,通过分析SPOC的教学模式、教学设计、平台设计、评估设计等方面来构建混合式教学和写作教学的教学改革实践,从而提高学生的英语写作能力和语言应用能力。

关 键 词：混合式教学 spoc 大学英语写作教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]