电子书包环境下初中化学《水的组成》智慧教学案例研究  

作　　者：吕梦嘉 张琢 张晓虹 

机构地区：[1]东北师范大学信息科学与技术学院 [2]吉林省长春市十一高中

出　　处：《中国信息技术教育》2019年第1期53-56,共4页China Information Technology Education

摘　　要：近年来,伴随着信息技术对教育产生的革命性影响,我国教育信息化建设高速发展,智慧教育作为教育信息化建设的高级阶段,其核心是培养学生的创造性思维能力和解决问题的能力。[1]智慧教育就是为了培养学生的“智慧”,它在智慧教育理念的影响下,催生了智慧课堂的概念。智慧课堂就是让学生能够主动学习、根据自己的需要学习、按照适合自己的方式学习、找到适合自己的学习环境学习、找到最适合自己的伙伴学习、得到最适合自己的教师帮助学习,逐步形成系统的思维能力和创新性思维能力。[2]在这样的课堂中学习,学生不但能提升自身的能力,还能潜移默化地生成智慧。

关 键 词：环境学习 教学案例 初中化学 电子书包 教育信息化建设 创造性思维能力 组成 信息技术 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] G434