基于3D打印技术的PBL与CBL教学法在骨科临床教学中的应用  

作　　者：冯永增 王鉴顺 毛葱 蔡乐益 杨雷 

机构地区：[1]温州医科大学附属第二医院、育英儿童医院骨科,浙江温州325027 [2]浙江省骨科学重点实验室,数字化骨科研究所,浙江温州325027

出　　处：《新校园（上旬刊）》2018年第12期46-47,共2页New Campus

基　　金：浙江省医药卫生科技计划项目(项目编号:2016KYA138);浙江省中医药科学研究基金项目(项目编号:2016ZA141)

摘　　要：观察以问题为基础(PBL)及以案例为基础(CBL)的教学法联合3D打印技术在骨科临床教学中的应用效果。将100名骨科实习生随机分为试验组和对照组,教学结束后对两组学生进行考核,并得出结论:基于3D打印技术的PBL与CBL综合教学法有助于增强骨科实习生的教学效果.

关 键 词：PBL教学 CBL教学 3D打印技术 骨科教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]