先学后教在化学实验教学中的应用  

作　　者：林鹏英 

机构地区：[1]广州市南沙鱼窝头中学

出　　处：《师道（教研）》2019年第1期75-75,共1页

摘　　要：化学是一门以实验为基础的学科,不少教师认为先学后教比较适合实施在理论课上,如元素化合物的学习、单元复习课等,而在化学实验课开展先学后教的方法存在困难。其实,实验课是化学理论的基础和关键,在化学实验教学中,更应该应用先学后教的教学模式给予学生自主的平台,加强学生的实验技能训练和科学素养培养。

关 键 词：化学实验教学 先学后教 应用 化学实验课 科学素养培养 实验技能训练 学生自主 元素化合物 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]