小学数学课堂教学小结有效性例谈  

作　　者：林玉珊 

机构地区：[1]广西贺州市八步区贺街镇中心学校,广西贺州542825

出　　处：《学周刊》2019年第7期65-65,共1页Learning Weekly

摘　　要：课堂教学是一门艺术,懂得适时课堂小结更是一门艺术,而且课堂小结是课堂教学有效性的重要环节之一。精心设计有效的课堂小结可把一节课诸多的教学内容浓缩成"板块",便于学生理解,诱发学生的求知欲望,诱导学生进入更深层次的探究,使其精神上得到更大的满足,使课堂教学更加完美。

关 键 词：小学数学 教学小结 有效性 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]