教学小结

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时光之墟的修复之旅——选择性必修(上册)第三单元教学小结
《中学语文教学参考》2024年第25期40-43,共4页余伟 
以学生文学创作的案例小结小说单元的学习,在与课文的对照中,明确了虚构的合法身份,特殊意义,以及可能面对的迷途困局和突破方式、发展维度.评点、修改、再创作,于无限的思维生长过程里,体会写作修复人生的意义.
关键词：虚构 生长 修复 小说单元 
新高考三角函数与导数“联姻”试题教学策略研究
《数学学习与研究》2022年第22期2-4,共3页吴依妹 
新高考背景下导数与三角函数结合,题型较为复杂,涉及范围较广,难度比较大,这对教师教学水平提出了很高要求.本文主要从函数的基本性质,即单调性、奇偶性、对称性,以及大考中命题点分析来阐述这类“联姻”问题在教学中的教学策略研究.
关键词：试题分析 解题策略 教学小结 
基于SWOT分析下的高中数学课堂小结模式选择研究——高中数学必修四三角恒等变换教学小结案例
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2021年第5期00143-00143,156,共2页张习元 赵荣荣 
本文在探索高中课堂小结研究现状及主要模式的背景下,利用SWOT模型结合具体案例分析高中数学课堂小结模式的选择方法,针对不同学生自身特点及其对教学内容的感悟选取最为适合的小结模式,充分发挥学生主观能动性,切实有效的帮助学生理解...
关键词：高中数学 SWOT分析 课堂小结 形式 选择 
从问题生长到勾股定理证明——对一道几何问题的教学小结和反思
《初中数学教与学》2021年第3期40-41,共2页王阳明 
一题多解要求学生多角度思考问题,是培养学生良好思维品质,提高学生分析和解决问题能力的有效途径.笔者在对新人教版九年级《数学》上册第103页第14题进行一题多解的教学时,发现勾股定理竟然可以通过"求直角三角形内接圆的半径长"的方...
关键词：多角度思考 勾股定理 《数学》 一题多解 直角三角形 新人教版 分析和解决问题能力 内切圆 
创设情趣情境,体验快乐写话
《语文天地》2020年第24期41-42,共2页王冬梅 
小学低年级学生在写话学习时,教师要为学生提供更多适宜的学习情境,利用多种外界因素展开激发和调度,让学生自然产生写话的冲动,这样才能确保写话学习的顺利推进,也能够为学生带来全新的学习体验。教师生动描述、图画展示、游戏发动、...
关键词：小学低年级学生 课堂导入 课堂评价 学习体验 写话 学习情境 教学小结 延伸设计 
高一政治线上教学小结及双线教学衔接初探
《文学少年》2020年第19期0291-0291,共1页刘川 
本人从我们高一政治组最近两个多月的政治教学中的种种尝试以及遇到的一些问题,并结合自己近期以来的教学感悟, 主要针对线上线下的政治教学总结和反思做一些初步的探索。
关键词：教学小结 线上教学 线下教学 衔接 反思 
常见均匀分布参数的最大似然估计教学小结
《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第15期220-220,共1页马骁 
均匀分布参数的最大似然估计一直是概率论与数理统计教学中的一个难点和重点,为了帮助学生掌握最大似然估计方法的内容,本文归纳整理并给出了四类常见均匀分布参数的最大似然估计量的求解过程,有助于增强学生运用最大似然估计方法的能力。
关键词：均匀分布 最大似然估计 点估计 
物理课堂教学小结模式简析
《安徽教育科研》2020年第6期25-26,共2页姚涛 
小结是课堂教学的重要组成部分,做好课堂教学的小结可以提升巩固、深化、发展所学习的知识,同时也可为后续课程埋下伏笔,激发学生进一步探讨的兴趣,本文从六个方面介绍物理教学小结的模式,以期能够提高提升课堂教学效率。
关键词：课程标准 教学小结 小节模式 
《化工传递过程基础》四大基础方程教学小结被引量：2
《化工时刊》2020年第1期42-44,共3页王昌松 
《化工传递过程基础》是化学工程学科的专业课,其中化工传递过程中的连续方程、传质方程、传热方程和动量传递方程,是化工传递教学中的难点和重点。笔者从自身教学经验出发,对化工传递过程中四大传递基础方程进行了教学小结,认为通过对...
关键词：化工传递 基础方程 教学 
小学数学课堂教学小结有效性策略探究
《好日子》2019年第26期271-271,共1页曾智勇 
方法得当,事半功倍,方法不对,就可能会“费力不讨好”,事倍功半。在数学教学中,教师应该灵活选择合适的方法。数学教学中的章节小结是个重要的环节,进行章节小结可以使学生对所学的知识达到熟练掌握,融会贯通,应用自如;同时,通过章节小...
关键词：小学数学 课堂小结有效性 概括性课堂小结 趣味性课堂小结 教学案例 
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