浅谈微课在小学数学教学中的有效应用  

作　　者：戎杰[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市城中小学

出　　处：《考试周刊》2019年第15期103-103,共1页

摘　　要：随着新课改的不断优化,在小学数学教学过程中仍存在较多的问题,例如学生学习积极性较低,教师缺乏科学有效的教学手段,严重影响了小学数学教学.本文通过对微课在小学数学教学中的有效应用作分析,并提出微课在小学数学教学中的有效应用方法,有助于完善和创新教学模式,发挥出教师更大的教学成果.

关 键 词：微课 小学数学 应用 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]