“三层递进式”单片机课程教学模式的探索  

作　　者：孙军英[1] 靳慧龙[1] 武现聪 

机构地区：[1]河北师范大学职业技术学院,河北石家庄050024

出　　处：《高教学刊》2019年第5期112-114,共3页Journal of Higher Education

基　　金：河北师范大学第17批教学改革研究项目"创客教育背景下的高校电子类实践教学体系构建"(编号:2017XJJG019);河北师范大学技术创新基金项目"基于ZigBee和4G的智能家居实验系统应用开发"(编号:L2016K12)

摘　　要：着眼目前单片机课程教学中存在的弊端,以激发学生的学习兴趣为出发点,通过构建"层层递进式"单片机课程教学体系,采用"项目主导"的教学模式,改革课程考核方式,运用"混合式"教学手段等措施实现单片机课程的教学改革,培养学生创新能力和实践能力。Focusing on the shortcomings in the teaching of SCM course, and starting from stimulating students' interest in learning, this paper constructs the "three level progressive" teaching system. It adopts the teaching mode of "project-oriented", reforms the way of course assessment, and uses "hybrid" teaching means in order to cultivate students' innovative ability and practical ability.

关 键 词：“三层递进式”课程体系 项目主导 过程化考核 混合式教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]