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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:徐静 何厚建 陈盈 赖雄[1,2] 胡茂荣 XU Jing;HE Hou-jian;CHEN Ying(Department of Psychiatry,the First Affiliated Hospital of Nanchang University,Nanchang 330006,China)
机构地区:[1]南昌大学第一附属医院心身科,江西南昌330006 [2]南昌大学公共管理学院,江西南昌330031 [3]茂名职业技术学院,广东茂名525000
出 处:《医学与哲学》2019年第1期57-60,共4页Medicine and Philosophy
基 金:2016年国家重点研发计划项目(2016YFC1306805);2013年国家自然科学基金项目(81360211);2015年江西省科技厅社会发展基金项目(20151BBG70111)
摘 要:探讨巴林特小组培训方式对护士的护患沟通能力的干预效果。系统梳理2007年~2018年的国内4篇使用同一标准的巴林特小组干预护士的护患沟通能力的文章,对试验组和控制组结果进行对比研究。结果显示,干预后,试验组在沟通的计划与准备、护患沟通的启动、信息的收集、信息的反馈、获得并理解患者的观点和护患沟通的结束这六个维度上的得分均显著高于控制组,结果具有统计学意义。因此,巴林特小组训练方式能有效提升护士的护患沟通能力。To explore the effects of Balint Group on the nurse-patient communication skills,this paper systematically investigated four reports of domestic researches with the same standard on nurse-patient communication skills in Balint Group from 2007 to 2018.Furthermore,it compared the results of the experimental group and the control group.After the intervention,scores on the six dimensions of communication planning and preparation,initiation of nurse-patient communication,collection of information,feedback of information,acquisition and understanding of patients'views and the end of nurse-patient communication of the experimental group were significantly higher than those of the control group.In conclusion,the Balint Group intervention can effectively improve the nurse-patient communication skills.
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