“单位”弄错事虽小,但问题不小  

作　　者：旷海彬 

机构地区：[1]长沙市雨花区天华寄宿制学校

出　　处：《湖南教育（下旬）（C）》2019年第1期42-43,共2页

摘　　要：前不久,某区青年教师片段教学比赛,上课的内容是人教版数学教材“同分母分数的加减法”,教材呈现情境图如图1所示。

关 键 词：单位 数学教材 教学比赛 青年教师 加减法 人教版 情境图 分数 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]